Santo Domingo, RD
Uno de cada tres padres del país ignora qué hacen sus hijos en el mundo virtual.
Las niñas y adolescentes también se sienten más inseguras navegando en internet que los del sexo masculino.
Esos hallazgos son parte del primer estudio “Kids Online República Dominicana” sobre cómo los niños y adolescentes utilizan el internet en el país, divulgado ayer por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) y el Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones (Indotel).
En el evento se presentaron los resultados del estudio y sus recomendaciones para adolescentes, empresas digitales, medios de comunicación, gobierno, familias y docentes.
“Es importante tener en cuenta, que uno de cada tres adolescentes considera que sus padres, madres o cuidadores saben poco o nada acerca de lo que hacen en internet. Esto evidencia una necesidad de acercamiento por parte de los familiares adultos para acompañar lo que hacen los y las adolescentes en el mundo virtual”, indica la investigación.
El estudio reveló también diferencias de género respecto a las preferencias de uso de redes sociales entre hembras y varones. Los chicos reportan usar la internet para jugar y las adolescentes para las redes sociales.
Muestra que en el país solo uno de cada cinco adolescentes puede usar internet siempre que lo necesita, estando lejos de cumplir la recomendación del Comité de los Derechos del Niño, en su recientemente publicada Observación General Nº 25 que recoge los derechos de la infancia al acceso digital, y a la vez considera fundamental la protección de niños, niñas y adolescentes en el entorno virtual.
El estudio destaca las importantes desigualdades existentes entre los adolescentes del país en cuanto al uso de internet.
El hecho de que la mitad de los adolescentes únicamente accede a internet a través del celular implica una gran limitación de las posibilidades de desarrollo personal, en términos del tipo de actividades que hacen, de acceso a los contenidos y experiencias digitales.
“Pero, esta desigualdad se acentúa si comparamos que esta cifra asciende al 70% de los adolescentes, cuyas familias son de nivel socioeconómico bajo y se reduce al 30% en los adolescentes que viven en hogares de nivel socioeconómico medio y alto”, expresó Rosa Elcarte, representante de Unicefen el país.
Durante la pandemia por la COVID-19, se evidenció que el vínculo de los adolescentes con el sistema educativo no se rompió, ya que todos los participantes reportaron haber mantenido algún contacto con el sistema educativo a través de internet, pero en los hogares de nivel socioeconómico muy bajo, solo cuatro de cada 10 pudieron acceder a videollamadas.
Elcarte precisó que los niños y niñas no son expertos digitales por defecto. “El hecho de que hayan nacido rodeados de tecnología no significa que sepan cómo defenderse ante los riesgos que pueden ocurrir en internet. Kids Online evidencia la importancia de preparar y acompañar a niños, niñas y adolescentes para que se desenvuelvan de manera segura en los ambientes digitales”, agregó.
Kids Online República Dominicana incorpora las voces y las preocupaciones de las personas adolescentes respecto a sus experiencias cotidianas en el uso de internet.
“Hay un sinnúmero de aplicaciones que no me garantizan que mis datos estén 100% seguros, hay algunas que me piden autorización para acceder a mis datos, por ejemplo, mis galerías de fotos y eso no me hace sentir muy seguro que digamos”, afirmó uno de los adolescentes participante consultado.
La mayoría de los niños, niñas y adolescentes perciben la internet como algo positivo. No la consideran un lugar lleno de peligros y riesgos, sino un espacio con oportunidades para ellos.
El estudio recomienda al Gobierno democratizar el acceso a dispositivos como computadoras o laptops.
SEPA MÁS
Garantizarán la inclusión Indotel.
Mientras Nelson Arroyo, presidente del Consejo Directivo del Indotel, destacó que esta iniciativa el Gobierno cuenta con las evidencias y el conocimiento necesario sobre los niños y adolescentes que todavía no tienen acceso a internet, con el objetivo de garantizar de manera universal su derecho a la inclusión digital.
Metodología.
La investigación se realizó mediante la metodología internacional Kids Online, la cual examina las experiencias de uso, riesgos y seguridad en línea de niños, niñas y adolescentes, al igual que a sus familias. Este modelo ha sido aplicado en más de 30 países, siendo la primera vez que se realiza en República Dominicana.
