El Centro de Estudios Jurídicos Mecca (Cejus) solicitó al ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, que incluya para el próximo año escolar 2019-2020 la implementación de la asignatura del creole (criollo haitiano) en todas las escuelas públicas del país.
“Hacemos este llamado por la preocupación que tienen todos los dominicanos de una invasión pacífica que vive el país y el desplazo de empleos en el sector privado y hasta público, dice la carta, firmada por su director, Kelvin Ortiz Faña.
Faña exigió que por lo menos se inicie un plan piloto con la asignatura de creole en las provincias que hacen frontera con Haití.
A través de un documento se explica que Cejus también había solicitado al anterior ministro de Educación, Andrés Navarro, se implementara la asignatura del creole, pero dicha propuesta no se conoció en su gestión.
